培训周的内容极为多元，其中包括［“边界”讲座］、［团建活动］、［学校规章制度培训］、［双语教师语言工坊］、［赛艇体验］以及［教学方法讨论］等。

在“边界”讲座中，Chris校长带领教师们明确了工作和生活中各种各样的边界问题。透过具体案例的深入讨论，从时间、空间和行为三个方面审视了边界的重要性，建立不能触碰的“警戒线”，体悟到合理处理边界问题对于提升工作效率和生活品质的意义。生动有趣的讲座之后，教师们将更懂得如何在快节奏的生活中寻求平衡。

在部门会议中，教师们集思广益，共同探讨了新学期的教学目标、任务以及重难点的规划。在学科组长的引导下，教师们深入分解教学目标，针对学生的特点制定了个性化的教学方案。全新的教学思路和规划将不仅增强教师们对课程的把控能力，还有助于提升学生的学习兴趣和学习效果。

团建活动则通过小游戏的方式展开，在游戏互动中，教师们分享了自身的独特经历，表达了对学校核心价值观的深入理解。其中，“传递数字”的挑战深化了成员之间的沟通和协作。通过这个活动，教师们领悟到团队成员之间协作和磨合的重要性：在一个共同的目标和语境之下，只有所有人都掌握同一套规则和逻辑，才能更有效地实现共同的目标。这种默契的建立将在日常工作中促进更高效的合作。

苗老师带领全体教职工详细解读和学习了学生手册，强调了教职工的着装和行为规范。学生手册是教师工作中不可或缺的执行指南，帮助教职工更好地理解学校的期望，并在工作中做出积极的示范。

双语教师语言工坊由林老师主持，深入探讨了在外语教学中的母语使用情况，共同探索如何最大程度地减少中文的使用，以提升双语教学的效果。教师们学习到如何在教学中实现语言的平衡，使学生更自然地适应双语环境。

赛艇体验的进行有些波折，但天公作美，雨后天晴得以让体验顺利继续。在雨后的湖面上，教师们共同体验赛艇，欣赏美丽的湖景风光，同时也锻炼了团队的协作能力。

 在教学方法讨论中，Chris校长主持了一场关于“鱼”的案例讨论，启发了教师们对于学生不同层级的学习需求的认知。他强调了布鲁姆教育目标分类法中的各要素，引导教师们进行更深入的教学思考。教师们从这个有趣的案例中获得了更多关于教学策略和方法的启示，更有信心用生动有趣的方式传递知识。这将为教师们在新学期的教学中带来更丰富的创意和动力。

通过一周的精彩培训，上海宏润博源学校的教职工团队进一步加强专业技能，不断追求进步，以更出色的状态投入到新学期的教育工作中。他们的共同努力将继续为学生们带来丰富的教育体验，同时也展现了学校深耕国际教育的决心和实力。这个坚定的决心将成为学校文化的一部分，引领着每位教职工在教育事业中不断前行，为学生的成长贡献更多价值。